赵爽，教授，教育基本理论研究所所长，沈阳市基础教育研究中心主任，硕士生导师，毕业于东北师范大学，教育学博士学位，2013-2014美国艾奥瓦大学国家公派访问学者。主要研究方向：基础教育政策与管理、道德教育理论与实践。
科研成果：
（1）论著
《教育政策合法性的理论与实践》2015.5
（2）课题
主持全国教科规划一般课题“协同育人视域下社会情感学习的学校支持体系研究”；主持省教育厅、省经济社会发展重大项目2项；省级一般课题二十几项；市重点课题三项。
（3）论文
《基于社会与情绪学习的学校体系建构研究》，发表于《教育科学》，2024年7月。
《儿童社会与情绪学习的教师支持现状与建议——基于S市调查数据的分析
》，发表于《教育治理研究》，2023年9月。
《聚焦学习支持的教育治理——以美国艾奥瓦州政府教育网站为中心的考察》，发表于《沈阳师范大学学报》（教育科学版），2022年6月。
《儿童心理品质的发展现状与教育建议——基于辽宁省的调查》，发表于《辽宁教育》，2021年9月。
《在学校交往文化的构建中引导儿童同伴关系良性发展》，发表于《中国德育》，2019年6月。
《文化自信背景下我国中小学德育模式建构问题与对策》，发表于《中小学德育》，2018年12月。
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